cumagul

 --- Bu kursta blog,wiki gibi paylaşım alanlarının neler olduğunu ne şekilde kullanılacağını ve kullanım alanlarının neler olduğunu öğrendik.

--- Bir projede hedefleri,tasarımı,taslağı,ara değerlendirme ve genel değerlendirme ölçeklerinin neler olduğunu nasıl yapılması gerektiğini öğrendik.

--- Çağımız bilgi ve teknoloji çağı olduğuna göre öğrencilerimizde gelecek dönemlerin bir perçası olacaklarına göre onlara teknolojiyi öğrenmede,destekleme ve değerlendirmede nasıl kullanacaklarına rehberlik etmeyi öğrenirler.

--- Çağımızdaki gelişmeler proje tabanlı ve işbirliğine dayalı eğitimi kaçınılmaz kılmaktadır. Bu kanı dünyanın dört bir yanında tüm insanlarca kabullenmiş bir gerçektir.Öyleyse gelecek eşittir proje olduğuna göre ve başarı da böyle sağlandığına göre kendimizi buna hazırlamak zorundayız.

---  Bu kursun sonunda teknolojiyi öğrenmeyi desteklemek ve değerlendirme de daha etkili kullanacağıma inanıyorum.

--  ÖĞRENMEYİ NASIL DEĞERLENDİRİRİM?

 Hedeflenen stantdartların ne kadarının gerçekleştirildiğne bakarım.

Üst düzey düşünme ve 21. yüzyıl becerilerinin ne kadarının gerçekleştirilebildiğini kontrol ederim.

Değerlendirmelerim öğrenci merkezli olacaktır.Hem benim hemde öğrencilerimin gelişimine yönelik olacaktır.

Değrlendirmelirim öz yönelim,sistemler arası bağlantı,eleştirel,işbirliği veilerlemeye yönelik olacaktır.

Değerlendirme ölçeklerimizi öğrenciler önceden bilmelidir.Yine değerlendirmeler ihtiyaçlara beklentilere,işbirliğini cesaretlendirmeye ve ilerlemeyi izlemeye yönelik olmalıdır.

     - Yapılan proje faaliyetlerinde yukarıda saydığım kriterler doğrultusunda öğrencileri değerlendiririm.

           ÖĞRENCİLERİ DEĞERLEDİRME SÜRECİNE NASIL DAHİL EDERİM?

 Değerlendirme ölçeklerini tanıtarak ve yapılan değerlendirmeleri beraber gerçekleştirerek en iyi hedeflere kimler ulaştıysa bunları çeşitli şekillerde ödüllendirerek değerlendirmeyi eğlenceli bir hale getirebilirim.

   Farkın bu şekilde tespit edilebildiğini kavratırım.

-----Öğretim proğramı Tasarım Sororuları öğrenmeyi nasıl destekleyebilir?

-----Tasarım soruları yapacağımız işlerin ne zaman ,nasıl ve ne şekilde yapacağımızı planma sürecine yardımcı olur.Bir nevi oluşturacağımız proje hakkında yol gösterici ve süreç hakkında ön bilgi edinmemiz sağlar.

-----Sürekli bir öğrenci merkezli değerlendirmeyi nasıl planlarım?

-----Öğrenci merkezli değerlendirme önceden oluşturulmuş değerlendirme ölçeğini öğrencilerle birlikte paylaşırım.Daha sonra çalışma süreciyle birlikte,yapılan çalışmaları ara değerlendirmeleri sorular sorarak (Temel, Ünite ve içerik soruları) bunlara verilecek cevaplarla amaca ne kadar ulaştığımızı veya ulaşacağımızı tespit etmiş oluruz.

-Projeler,öğrencilerimin standları yakalamasınave 21. yüzyıl becerilerini geliştirmelerine nasıl yardımcı olabilir?

Cevap:Sorumluluk nedir?Birey olarak kendimizden başlayarak ,aile,mahalle,şehir ,ülkme ve dünyaya karşı sorumluluklarımız ve sorumluluklara ulaşmadaki temel hedeflerein neler olduğu ( Kendimize yapılmasını istemediğimizbir şeyi,başkasına yapmamalıyız) sözünden yola çıkarakyani empati kurarak vermeliyiz.

     İletişimin değişik şekillerde olduğu en etkili iletişimingöz ve davranışlarla yapılan etkileşim olduğu ve empatiyi hayatımızın her aşamasında kurmamız gerektiğini bilmeliyiz.

     Yeni fikirler için geniş düşünme,belli bir bilgi birikimine sahip olmak ve iyi bir araştırmacı olmak gerekir.

     Bir şeyi anlamaya çalışırken onunla bağlantılı düşünmek gerektiğini iyi bilmek gerekir.Kıyaslama ve karşılaştırmayı iyi yapmak gerekir.

    İşbirliği tek taraflı olmamalı paylaşım esasına dayanmalı yoksa yapılacak çalışma projeden çok ne koparabilirim mantığına dayanacaktır.